Die Matheförderung nach PReSch (Prävention von Rechenschwierigkeiten) ist im 1. Schuljahr gut angelaufen. Zuerst wurden alle Erstklässler und Erstklässlerinnen auf fehlende mathematische Vorläuferkompetenzen getestet. Nun geht es um das sichere Zählen sowie das beginnende Verständnis für Mengen und Mengenzerlegen.

In Kleingruppen haben die Kinder viel Freude daran, die Zahlenwelt zu entdecken.